Las Barreras en la Comunicación

Comunicarse significa según su raíz latina comunicare hacer en comunión, dar a conocer, estar unido a. 

La verdadera comunicación no comienza hablando si no escuchando. La principal condición del buen comunicador es saber escuchar.

La verdadera comunicación no está dada por un emisor que habla receptor que escucha, si no por dos o más seres o comunidades humanas que intercambian y comparten experiencias, conocimientos, sentimientos.

Es a través de ese proceso de intercambio como los seres humanos establecen relaciones entre sí y pasan de la existencia individual aislada a la asistencia social comunitaria.

Las Barreras en la Comunicación, o simplemente interferencias, son obstáculos que pueden llegar a distorsionar, desvirtuar o impedir parcial o totalmente el mensaje, y se sitúan entre el emisor y el receptor, cuando se gesta el proceso comunicativo.

Para una mejor comprensión hemos agrupado las diversas barreras que obstaculizan la comunicación en los siguientes grupos:

• Barreras semánticas

Tienen que ver con el significado de las palabras; cuando no precisamos su sentido, éstas se prestan a diferentes interpretaciones y así el receptor no interpreta lo que dijo el emisor, sino lo que su contexto cultural le indica.

• Barreras fisiológicas

Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje, debido a los defectos fisiológicos del emisor o del receptor. 

• Barreras psicológicas

Representan la situación psicológica particular del emisor o receptor de la información, ocasionada a veces por agrado o rechazo hacia el receptor o emisor, según sea el caso, o incluso al mensaje que se comunica; la deficiencia o deformación puede deberse también a estados emocionales o a prejuicios para aprobar o desaprobar lo que se le dice, no lea lo que está escrito, no entienda o no crea lo que oye o lee.

• Barreras físicas

Son las circunstancias que se presentan en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación ejemplo: ruidos, iluminación, distancia, falla o deficiencia de los medios que se utilizan para transmitir un mensaje: teléfono, micrófono, grabadora, televisión, etc.

• Barreras administrativas

Son las que se originan en estructuras organizacionales inadecuadas, mala planificación y deficiente operación de los canales. 

El Mural

El mural es una herramienta didáctica que nos permite exponer y mostrar cualquier información que deseamos. 

La creación de murales es muy fácil y se puede utilizar cualquier tipo de materiales. Los murales se valen de la creatividad de su creador y del deseo de poder llamar la atención para poder transmitir la información que se desea.

Lo mas importante en los murales es cuidar la saturación de información para que el lector no pierda el interés por informarse. Es indispensable que la información sea precisa y correctamente definida y pueda ser acompañada por imágenes visuales las cuales transmitan con rapidez dicha información.

Resumen de Taller de Comunicación Educativa

Deseamos compartir un resumen de las excelentes actividades que realizamos en el espacio pedagógico de Taller de Comunicación Educativa. Para ello les dejamos una presentación en Prezi.


http://prezi.com/uelhy4idgq1f/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

La Maqueta como Herramienta de Aprendizaje

Una maqueta es un montaje funcional, a menor o mayor escala de un objeto, artefacto o edificio, realizada con materiales pensados para mostrar su funcionalidad, volumen, mecanismos internos o externos o bien para destacar aquello que, en su escala real, una vez construido o fabricado, presentará como innovación o mejora. Las escuelas las asignan a los estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria con fines didácticos. Tienen como fin que los alumnos, al realizarlas, comprendan las partes que componen al objeto de estudio.

La maqueta es una gran herramienta didáctica ya que es capaz de mostrar a pequeña escala el funcionamiento o la representación de cosas que tienen grandes dimensiones y son difíciles de ser vistas con detalles por las personas. Este es uno de los motivos por el cual se ha convertido en una gran herramienta de enseñanza-aprendizaje cuando no se posee la tecnología como herramienta.

Como podemos apreciar en la figura, esa maqueta es una representación visual en 3 Dimensiones de los medios de transportes. Aunque no se incluyen todos, existe un ejemplo de cada tipo.

El Creativo Mundo de los Títeres

Un títere es cualquier objeto dramático que aspira a convertirse en un personaje dentro de una trama y con una función dramática y que sea presentado ante un público. Para ello se requiere de un teatro de títeres.El teatro de títeres es el espectáculo mudo o sonoro realizado con títeres o muñecos para manipular, ya sean de guante, de varilla, de sombra o marionetas. Asimismo, teatro de títeres puede hacer referencia al local o espacio donde se representan las funciones, así como al teatrillo, retablo o conjunto de escenario, decorados y muñecos, construidos para hacer títeres. A lo largo de los siglos ha desarrollado una rica variedad de modelos, tipos y técnicas, desde las más primitivas en antiguas civilizaciones de Oriente y Occidente, hasta las nuevas fórmulas y estéticas aparecidas en la segunda mitad del siglo XX, algunas de ellas con un progresivo uso de la tecnología.

Los teatros de títeres son una valiosa herramienta que podemos usar en las aulas de clases, ya sea en vivo o en video, para exponer diversos temas de interés educativo.

Aqui les dejo un pequeño video para la elaboración de títeres y a la vez de su uso.